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笔墨书香,助力成长——高中语文教研组教研活动纪实

2017-11-18阅读次数:79文章作者:胡晓凤文章来源:胡晓凤

1115日下午,高中语文组在思明楼7层会议室举行了教研活动。本次活动以各年级阅读课程实施情况汇报为主,同时大家就实施过程中面对的问题进行讨论,致力于使学生在高中阶段最大程度地从阅读中受益,在阅读中成长,培养伴随终生的阅读习惯。

会议之初,高中语文学科主任王竹香老师强调了阅读的重要性——“听说读写的语文能力都要培养,但是阅读是语文学习的基础。”接下来,高一年级语文教研组长屈岩老师从经典名著阅读、经典名篇阅读、语文活动推进阅读三个方面介绍了高一年级阅读课程实施情况。其中,经典名著阅读以学案为导向,以试题为评价,经典名篇阅读则建立在老师以专题形式整合篇目的基础之上,通过阅读延伸拓展,以核心问题促进学生思辨,以写促进挖掘学生思考深度。最具有开放性的则当属语文活动,高一年级以课前演讲和征文活动为推手促使学生大量阅读。

随后,高二年级语文教研组长袁杰梅老师与大家分享了高二语文阅读课程设计方案,从课程目标、课程计划、图书馆资源运用设想、阅读地点和课时安排、课程评价等角度全面介绍了课程设计,最后袁老师提出了教师走班上课的设想,计划每位老师根据自身擅长的领域备课,以经典戏剧选读、语言文字专题、歌德谈话录选读、中华文化寻根等主题为依照实施专项课程。

会议最后,老师们就阅读课程实验、佳作展示、学生文集制作、高中语文品牌阅读活动、公众账号设置等进行了讨论和交流,达成了以阅读活动促进学生语文能力的共识,计划在高中不同年级举行诗歌朗诵比赛、诗词大会、辩论赛等活动,最大程度地为学生提供读写成果展示的平台。期待学生在高中阶段的语文学习中继续养成陪伴终生的良好阅读习惯,助力其自身成长。