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磨砺青春 升华自我 入境高三

www.3522.com2020届高三入境教育课程
2019-07-07阅读次数:44文章作者:高三3班 赵天怡、李雪文章来源:赵翔宇

 

7月5日-6日,2020届高三年级进行入境教育课程,大家亲身体验、切身感受了高三即将经历的苦与乐。

 

  

7月5日,我们到达房山乐谷银滩,开始徒步登山活动。晨起的暴风骤雨使倾斜的石阶格外湿滑,突然出现的阳光带来的也是闷热与暴晒,但同行的二百多人无一落队,压紧队伍,互相鼓励。一个人走得快,一群人走得远。一双双拉拽的手,一片片湿透的衣服,历经两个小时,蜿蜒陡峭的山峰被大家征服,曾以为不能完成任务坚持下来了,为自己骄傲、对同伴的感佩以及对团队的感谢。高三风雨、跋涉之后不也是登临望远,晴空丽日吗?

 

 

 

 

下午,励志拓展活动“呼吸的力量”给大家留下了深刻印象。只有一部分的同学可以看图纸,另一部分只能靠队友的描述操作组装。开始的进展极为缓慢,频繁的错误操作也一度使大家心烦意乱。但描述组反反复复,操作组越挫越勇,使整套吹气装置完美呈现出图纸的模样,严密连接,待到气球“嘭”地一响,大家欢呼跳跃。高三路上有你、有我!我们是一个团队,一起学习,一起合作,一起超越!

 

 

接着,是各班分享环节,各班级以“我的高三!我的班!”为主题进行深入交流,同学们畅所欲言,极言心中所想,倾听他人之心。“我们青春正当时,高三无畏!”2班郭心宇同学发出入境高三的心声。3班张煦正同学更是有着“到中流击水,浪遏飞舟”的豪情:“高三,我们还要创造;高三,我要用我的力量创造荣光为育校创造辉煌!”

分享结束,我们聆听了中国社会科学院大学王莹老师的讲座。王老师以“学习效率”为题与大家展开讨论,生动地举了许多实例,使大家直观地理解,进而有所吸收。一句“不要以战术层次的勤奋掩盖战略层次的懒惰”更是直击心底,引起了大家对有效学习的深思。高三勤奋固不可少,智慧更是灵魂!

 

 

 

 

6日的第一个活动为“人生起跑线”。大家根据自己的家庭情况迈出了第一步直至第六步,客观差距醒目地摆在每个人面前,而后全部凭借自己的努力,达到自己的终点线目标。30人可以进入终点警戒线的事实,是否全力以、是否选择明、是否坚持奋斗,一目了然,这种直面现实、自我的方式使我们不能辩解、无可逃脱。许多到达前30名的同学并不是一开始就“赢在最先的起跑线上”的,但他们却出现在许多“优越者”梦寐以求的终点线上。这使我们意识到:以后的路,我们没有资格怨天尤人,如果想,就去做,不要把时间犹豫在害怕上、选择上,磨砺青春,升华自我,不留遗憾。年级老师在同学们的注视下,也进行了这个项目,虽然赛程缩短为五十米,但他们的认真态度、冲刺精神让我们感到钦佩,有老师的陪伴让我们的高三充满踏实与温暖。

 

 

最后,全年级同学共同完成“高三,我们来了”巨幅画作,并留下宝贵的合影。蓝天白云,绿水青山,画作在阳光的照射下熠熠生辉,好似朝气蓬勃的我们,又像奋力拼搏的青春。李雪老师总结:“高三就像我们经历的天气,阴晴变幻,大雨倾盆、暖阳灿烂,相信风雨之后,终见彩虹”。

 

 

入境课程时间不长,背后却凝聚了多方的心血——研学导师、工作人员、学校、年级、老师,而我们是受益人。不同的活动指向性都很强,“靠自己,信同伴,爱团队,拼未来,为家国”是我们最直观的体会。苦乐高三,风雨同舟,每次考验我们都认真对待。相信通过高三全体师生的努力,2020届育英学子定会超越自我,再创育英高考辉煌!