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初中英语学科组教研邀约活动纪实—万寿路校区初中英语组区级研究课顺利举行

“学语言、悟文化、建思维”万寿路校区初中英语组区级研究课顺利举行
2019-05-12阅读次数:30文章作者:栗方薇文章来源:栗方薇

57日,海淀区初一英语学语言、悟文化、建思维研究课顺利在我校小学思聪楼一层阶梯教室举行。

初中英语组四年制初二的刘晶老师和栗方薇老师以“Unit 9 What does he look like?”单元为例,进行了以基于单元主题,进行整体教学为研究点的区级研究课展示。海淀区初一英语组老师参加了本次公开课,区教研员聂成军老师和人教社电子教材项目负责人周老师莅临指导。

两位老师围绕开放性教学,以学生为中心,设计不同层次的学习任务,充分落实了开放性教学、基于主题意义的探究,贯彻了英语学习活动观,聚焦了学生核心素养的培养。

首先,栗方薇老师进行了听说课展示,她通过创设真实的情境,让学生在真实的情境中学习和操练目标语言并使用英语做事,栗老师的课堂实现了用学习活动来评价学习效果,这符合英语教学活动观的要求。刘晶老师的阅读课注重对文本主题意义的挖掘,围绕文本主题意义设计学习理解、实践应用、创新迁移不同层次的学习活动,让学生在学习语言的过程中建构意义。两位老师的课堂精彩生动,同学们学习兴趣浓厚,畅所欲言、各抒己见,课堂气氛活跃。

研究课结束后,区教研员聂成军老师对两位老师的课给予了高度肯定,聂老师指出,两位老师的教学活动有层次且注重了对语言能力、思维品质的培养以及德育渗透,教学活动的设计体现了以学生为中心的理念,将英语学科核心素养渗透其中,是学语言、悟文化、建思维的体现。

在此之前,两位任课老师经过了精心的准备与反复的磨练,初中英语组老师们凝心聚力,不断优化教学设计和流程,期间邀请教育学院李慧芳教授,教研员聂成军、栗瑞莲老师多次来我校,对学科组老师进行指导,在浓郁的研讨中,提升老师们对本节课的认识,在交流中,促进学科组的研究水平。

此次活动让让英语老师们更加坚定思路,我们将继续基于单元主题意义,进行整体教学的探讨,以更加开放的科学的态度,继续紧抓课程建设,以教师发展为目标,以开放性课堂教学研究为抓手,争取从更高的层面和角度不断完善自己的教学工作。